Perspectivas críticas en la Evaluación. Reflexiones y desafíos en la evaluación con participación y evaluación indígena
Conferencia | En línea
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Organizado por:
DEval/Focelac+
Sobre el evento
En varios países de la región y a nivel global se han ido construyendo visiones alternativas al desarrollo y por tanto la necesidad de repensar el diseño y evaluación de las políticas públicas. Estos planteamientos se encuentran en diálogo en diversos foros y plataformas internacionales y han desarrollado convergencias y contradicciones entorno al monitoreo y evaluación de la política pública. En América Latina se han venido desarrollando evaluaciones inclusivas, en línea con esas visiones alternativas de desarrollo. Por ejemplo, se realizaron evaluaciones con participación, que se desarrollaron de la mano con las personas beneficiarias de los programas evaluados. De igual manera, en Bolivia, Ecuador y Colombia, se ha venido discutiendo sobre la evaluación indígena y sobre cómo las intervenciones públicas deben incluir la cosmovisión indígena en su diseño.
En ese sentido, se propone un espacio de análisis sobre las experiencias implementadas y los desafíos que presentan su vinculación a la generación de políticas públicas en varios países de América Latina.
En ese sentido, se propone un espacio de análisis sobre las experiencias implementadas y los desafíos que presentan su vinculación a la generación de políticas públicas en varios países de América Latina.
Presentador/a
| Nombre | Título | Biografía |
|---|---|---|
| Karol Cruz Ugalde | Evaluación con participación: experiencia costarricense | Analista de Evaluación del Ministerio Nacional de Planificación Nacional y Política Económica (Mideplan). Costa Rica. Co-elaboradora de la Guía de Evaluación con Participación. Coordinadora técnica de la evaluación con participación del Programa Promoción de la Autonomía Personal de la Persona con Discapacidad. Economista. |
| Selene Liliana Michi Toscano | A mayor participación mayor uso de la Evaluación gestionada desde gobiernos subnacionales, el caso “Mi Pasaje” y sus cuatro réplicas, en Jalisco - México | Maestra en Estudios Económicos por la Universidad de Guadalajara. Actualmente directora de Evaluación para la mejora Pública en el Estado de Jalisco, con siete años de experiencia en Evaluación y Planeación gubernamental, incluyendo la incorporación y facilitación de mecanismos participativos en estos procesos, pioneros en el estado. Autora y coautora de publicaciones académicas arbitradas en temas territoriales, económicos y sociales. |
| Sergio Callisaya Huanca | Evaluación de la Ley N° 2450 “Ley de regulación del trabajo asalariado del hogar” ‘¡Salario Justo! ¡Trabajo digno!’ | Licenciatura en Comunicación Social y Derecho. Aproximadamente 28 años de ejercicio profesional en diversas áreas de servicio en instituciones privadas y públicas. Diplomado en Educación Superior. Docente en centros de formación superior. Actualmente Jefe de la Unidad de Monitoreo y Evaluación de Políticas Públicas del SEPMUD. |
Moderador/a
| Nombre | Título | Biografía |
|---|---|---|
| Andrea Meneses | Evaluadora integrante del equipo técnico del proyecto Focelac + del Instituo Alemán de Evaluación de la Cooperación para el Desarrollo. De formación administradora y socióloga con una maestría en evaluación de intervenciones, ha acompañado desde el proyecto diversos procesos para fomentar la participación en las evaluaciones, desde un enfoque inclusivo y transformador. |