El contexto hace la diferencia: Historias del contrafactual en Guatemala

Mesa redonda | En línea

Sobre el evento

La evaluación de impacto es más que una tendencia, lo pueden decir los Nobel Banerjee, Duflo, y Kremer con su enfoque experimental para aliviar la pobreza global, y generalmente propuesta como LA mejor forma de generar evidencia. Sin embargo, los equipos de MyE en países como Guatemala que deben aplicar estas metodologías y modelos con una serie de retos: escasa literatura en el idioma y expertaje local, tiempo limitado para capacitarse, contextos culturales diversos, diseños discordantes con necesidades actuales. Investigadores con experiencia en MyE que realizan evaluaciones de resultados/impacto narran la relación entre el contexto y los principios de investigación científica aplicados y lecciones aprendidas.

Presentador/a

Nombre Título Biografía
Mario Raúl Moreno Dr. Agrónomo, profesor, Doctor en Métodos Cuantitativos en Educación. Ex director ejecutivo de la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación de Guatemala.
Jacobo Mazariegos MA Ingeniero industrial, Magister en Estrategias público- privadas de desarrollo sostenible. especialista en la conceptualización de productos de inteligencia de información para el desarrollo.

Moderador/a

Nombre Título Biografía
Maria Luisa Calderón Red Interdisciplinaria de Monitoreo y Evaluación de Guatemala Socióloga con estudios de posgrado en investigación social y monitoreo y evaluación. MA en Evaluación de Programas y Política Pública por la Universidad Complutense de Madrid. Ha contribuido al diseño y ejecución de los primeros programas de formación a nivel de posgrado sobre Evaluación en Guatemala, así como a fundar la red RIMEGUA.

Temas

Evaluadores Comisionados de Evaluación Académicos Evaluación culturalmente receptiva Evaluación y cambio transformacional: Equilibrando ambición y realismo Fragilidad, conflicto y violencia Evaluación sensible al género Evaluación participativa/ comunitaria/colaborativa

Detalles del evento

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