Titre Langue - Tout -AnglaisFrenchPortugueseSpanish Sujet de S&E - Tout -Renforcement des capacités d’évaluationUtilisation et plaidoyer en matière de suivi et d’évaluationApproches et méthodes de S&EInnovations en matière de S&ESurveillanceSystèmes nationaux d’évaluationL’avenir du S&E : culture, contexte et collaboration Thème - Tout -Changement climatiqueÉvaluation adaptée à la cultureÉducationEnvironnementÉvaluation et Changement Transformationnel : Équilibrer Ambition et RéalismeRéseaux d’évaluationFragilité, conflit et violenceÉvaluation tenant compte des sexospécificitésGouvernanceSantéCoopération internationaleS&E pour les publics non traditionnelsÉvaluation participative/communautaire/collaborativePauvretéPolitique publiqueLes jeunes dans l’évaluation Pays - Tout -AfghanistanAlbaniaAlgeriaAndorraAngolaAntarcticaAntigua and BarbudaArgentinaArmeniaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia and HerzegovinaBotswanaBouvetBrazilBruneiBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCaribbeanCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Keeling) IslandsColombiaComorosCongo Democratic RepublicCongo RepublicCosta RicaCote d'IvoireCroatiaCubaCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland IslandsFaroeFijiFinlandFR Southern TerritoriesFranceGabonGambiaGB Indian Ocean Terr.GeorgiaGermanyGhanaGreeceGreenlandGrenadaGuatemalaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard and Mc DonaldHoly See (Vatican City)HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIranIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Rep.KosovoKuwaitKyrgyz RepublicLaosLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesiaMinor Outlying Isl, USAMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorth KoreaNorwayOECS CountriesOmanPakistanPalauPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarRomaniaRussian FederationRwandaS. Georgia and S. SandwichSamoaSan MarinoSao Tome and PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSerbia and MontenegroSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovak RepublicSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth KoreaSouth SudanSpainSri LankaSt Vincent & GrenadinesSt. HelenaSt. Kitts and NevisSt. LuciaSt. Pierre and MiquelonSudanSurinameSvalbard and Jan MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyriaTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad and TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited StatesUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaVietnamVirgin Islands (U.S.)Virgin Islands (UK)Wallis and FutunaWest Bank and GazaWestern SaharaYemenYugoslaviaZambiaZimbabwe Proceedings - Tout -VraiFaux Soumettre Réinitialiser L'INTÉGRATION DU GENRE DANS LE SYSTÈME D'ÉVALUATION DU SÉNÉGAL : POUR DES POLITIQUES PUBLIQUES PLUS ÉQUITABLES En ligne, Webinaire, l'École nationale d'administration publique - ENAP June 4, 2024 | 09:30 AM EDT | Canada Proceedings Desafios para a incubação de experimentos controlados em políticas públicas Online, Roundtable, Instituto de Planejamento de Fortaleza June 4, 2024 | 10:00 AM -03 | Brazil Lessons from a Theory-based Evaluation and Contribution Analysis of Partnership for Learning for All in Nigeria (PLANE) programme. 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