Debates EvalYouth Brasil: Possibilidades e desafios no uso de CAQDAS em avaliações

Roundtable | Online

About the Event

A mesa redonda proposta pela EvalYouth Brasil tem como foco reunir jovens avaliadores e avaliadores emergentes com experiência e interesse em avaliações qualitativas e de métodos misto, para compartilhar e trocar experiências sobre o uso de CAQDAS (Computer Aided Qualitative Data Analysis Software) em processos avaliativos. Como indicam alguns levantamentos, De Paula et al. (2016) e Lages (2011), no Brasil, ainda é pequeno o número de pesquisas qualitativas que utilizam algum CAQDAS.

Entre as dificuldade, para além das questões ligadas ao valor e obtenção da licença para uso de softwares como Maxqda, NVivo, Atlas. Ti, etc, há pouco espaço de compartilhamento de práticas, experiências, exploração e uso das funcionalidades proporcionadas pelos softwares, que vão muito além da mera codificação temática. Para isso, como forma de motivar e incentivar as discussões e trocas entre os participantes, a mediadora Kassia Bobadilla trará duas experiências de uso do Maxqda em avaliações na área da saúde e educação, que mostram como codificar, analisar, quantificar e apresentar dados e resultados qualitativos para diversos stakeholders. Os participantes também serão convidados a compartilhar suas experiências e dificuldades no uso dos softwares, possibilidades e práticas de uso que tenham adotado, etc. Espera-se que ao término da mesa redonda o grupo ali presente se constitua enquanto rede/grupo de trabalho para fortalecer ainda mais o uso de CAQDAS em avaliações.

Speakers

Name Title Biography
Kassia Bobadilla Gestora de Políticas Públicas (USP), Mestre em Ciências Sociais (UNIFESP) e Especialista em Psicossociologia da Juventude. Há 10 anos, atua como consultora para o investimento social privado, com foco em planejamento, M&A e pesquisa por meio da Lab & Tal Consultoria. É membro associada à Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação e à EvalYouth Brasil

Topics and Themes

Evaluators Academics Students Education Health Participatory/ Community based/ Collaborative Evaluation Public Policy Youth in Evaluation

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