Condiciones Institucionales Necesarias para Evaluaciones: retos y lecciones aprendidas

Panel Discussion | Hybrid

About the Event

Es una mesa redonda y conversatorio, tipo panel de discusión, donde se analizan los principales retos y lecciones aprendidas de las evaluaciones desarrolladas en organizaciones públicas costarricenses, como: Dirección General de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares (DESAF), del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), entre otras. Punto focal de la discusión entre las personas evaluadoras y las personas funcionarias públicas responsables, consiste en identificar y analizar las condiciones institucionales necesarias para impulsar y ejecutar evaluaciones de programas, proyectos e intervenciones públicas exitosas y sostenibles para los procesos de toma de decisiones.

Speakers

Name Title Biography
Monserrat Alfaro Moscoso Magister en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Evaluadora. Docente Universitaria. Integrante de la Comisión del Posgrado en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo de la UCR. Consultora y asesora en el campo de la Evaluación. Candidata a doctora en Gobierno y Políticas Públicas en la UCR.
Leonardo Castellón / Carmen Marin Administrador Público. Máster en Finanzas. Doctor en Educación/ Licenciada y Magister en Trabajo Social Decano de la Facultad de Ciencias Económicas, UCR. Docente universitario. Evaluador y consultor en el campo de la Evaluación. Presidente del Colegio de Profesionales en Ciencias Económicas de Costa Rica. Integrante de la Comisión del Posgrado en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Docente universitaria. Integrante de la Comisión del Posgrado en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Evaluadora y consultora en el campo de la Evaluación.

Topics and Themes

Evaluators Evaluation Comissioners Decision makers Academics Civil Society Students Civil Servant / Intl. Organization Employee Evaluation and transformational change: balancing ambition and realism Governance Participatory/ Community based/ Collaborative Evaluation Poverty Public Policy

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