Medidas de Qualidade para a Educação Infantil: a importância de monitoramento para garantia dos direitos das crianças
Seminário | Online
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Organizado por:
Centro de Excelência em Políticas Educacionais
Sobre o evento
O evento propõe a discussão sobre medidas de qualidade para a educação infantil, enfatizando a importância do monitoramento para a garantia dos direitos das crianças na primeira etapa da educação básica. Além disso, o evento apresenta a discussão do
sistema de monitoramento em parceria com a SEDUC que visa a colaboração com os municípios cearenses.
A metodologia consiste em apresentar a Escala de Avaliação dos Ambientes de Aprendizagem na Primeira Infância (EAPI) e o Instrumento das Aprendizagens na Primeira Infância (INAPI). A EAPI concentra-se em insumos e processos, enquanto o INAPI enfoca resultados. A EAPI avalia a qualidade dos ambientes e experiências
oferecidos e vivenciados pelas crianças na Educação Infantil, por meio de entrevistas com professores e diretores, além de um roteiro para observação. Por outro lado, o INAPI visa coletar informações sobre a qualidade da Educação Infantil, oferecendo um panorama das aprendizagens na última etapa (de 5 anos a 5 anos e 11 meses) da educação infantil.
sistema de monitoramento em parceria com a SEDUC que visa a colaboração com os municípios cearenses.
A metodologia consiste em apresentar a Escala de Avaliação dos Ambientes de Aprendizagem na Primeira Infância (EAPI) e o Instrumento das Aprendizagens na Primeira Infância (INAPI). A EAPI concentra-se em insumos e processos, enquanto o INAPI enfoca resultados. A EAPI avalia a qualidade dos ambientes e experiências
oferecidos e vivenciados pelas crianças na Educação Infantil, por meio de entrevistas com professores e diretores, além de um roteiro para observação. Por outro lado, o INAPI visa coletar informações sobre a qualidade da Educação Infantil, oferecendo um panorama das aprendizagens na última etapa (de 5 anos a 5 anos e 11 meses) da educação infantil.
Orador/a
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Raphael Pereira Marques | Mestre em Serviço Social | Raphael é Bacharel em Direito pela UFRJ, Mestre em Serviço Social pela PUC-SP. Ocupa o cargo de Analista na FMCSV e atua no Projeto Coalizão Ceará. |
| Aparecida Prado | Doutora em Engenharia Teleinformática (UFC) | Aparecida Prado é Coordenadora de Educação a Promoção Social (COEPS) na SECUC-CE. |
| Angelica Caitano | Mestre em Economia Rural (UFC) | Angélica é graduada em Ciências Econômicas pela UFC, possui mestrado em Economia Rural também pela UFC. É pesquisadora no LEPES e tem interesse em Educação Infantil, atuando na formação do instrumento EAPI e INAPI. |
| Emanuelle Grace Kelly Santos de Oliveira | Mestre e especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública (CAEd-UFJF) | Emanuelle Grace é Secretária Executiva de Cooperação com os Municípios do Ceará. |
Moderators
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Guilherme Irffi | Doutor em Economia (UFC) | Professor Associado no DEA/FEAAC/UFC e no Programa de Pós-graduação em Economia da UFC, Pesquisador no CEnPE e IPREDE, Coordenador do LEPES em Fortaleza. |