Pandemia e Desigualdade de Oportunidades Educacionais
Roundtable
Sobre o evento
Esta sessão aborda a importância e o papel desempenhado pelas avaliações em larga escala no acompanhamento de políticas educacionais de promoção de equidade e o desafio atual em evitar que a Pandemia agrave ainda mais as desigualdades educacionais existentes. Serão utilizadas informações das bases de dados da Prova Brasil.
Orador/a
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Ligia Gomes Elliot | Doutora | Doutora em Educação/Avaliação, pela Graduate School of Education, University of California at Los Angeles (1980) e mestre em Estudos Latino Americanos, UCLA (1979). Mestre em Educação Supervisão Escolar pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1976). Graduada em Ciências Sociais. |
| Lúcia Regina Goulart Vilarinho | Doutora | Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professora Adjunta do curso de Mestrado Profissional em Avaliação da Fundação CESGRANRIO. |
| Lígia Silva Leite | Doutora | Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Doutora Em Educação - Temple University (1990) e Pós-Doutorada em Tecnologia Educacional - Universidade de Pittsburgh .Atualmente professora do Mestrado Profissional. |
| Glauco da Silva Aguiar | Doutor | Graduado em Licenciatura Plena em Matemática pela UERJ, mestre em Educação pela PUC-Rio e doutor em Educação pela PUC-Rio. Atualmente é professor do Mestrado Profissional em Avaliação da Fundação CESGRANRIO e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Avaliação. |