¿Es posible evaluar/avaliar desde Latinoamérica?

Charla Temática

Sobre o evento

La Charla Temática ¿Es posible evaluar/avaliar desde Latinoamérica?, organizada por el Grupo de Trabajo de ReLAC, apunta a reflexionar sobre la construcción de un pensamiento latinoamericano de evaluación desde la gobernanza democrática. Se trata de pensar sobre la posibilidad de construcción de una propuesta epistemológica de evaluación desde la práctica y de la reflexión en y desde los territorios geopolíticamente posicionados en el Centro, Caribe y Sur para dar respuestas a los retos que presentan las intervenciones públicas (desde el nivel comunitario al nacional, regional e internacional), que procuran el ejercicio pleno de los derechos humanos y la vida digna de las diversas naciones, con respecto a las cosmovisiones, lenguajes, modos de vida, a los saberes locales y distintas identidades socio culturales que constituyen los distintos pueblos y los territorios, lo cual requiere cada vez más una visión humana, ética, inclusiva, crítica, dialógica y participativa, transformadora y políticamente emancipatoria de las evaluaciones. En esos marcos, vamos a intentar responder a la pregunta: ¿es posible construirnos una perspectiva decolonial de evaluación desde la emergencia de una epistemología del Sur, en los términos del sociólogo Boaventura de Souza Santos?

Orador/a

Nome Título Biography
Alcides Fernando Gussi Doctor Doutor em Educação e mestre em Antropologia Social Professor do Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas – MAPP; Editor da AVAL – Revista Avaliação de Políticas Públicas. Membro Comitê Consultivo da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação- RBMA. Membro do Grupo de Trabalho Evaluar / ReLAC
Paula Amaya Directora Directora del programa de Gobierno UNAJ (Argentina)
Breynner Ricardo de Oliveira Docente Miembro de GT de ReLAC
Carolina Nuñoz Mendoza Consultora Consultora
Víctor Manuel Quintero Consultor / Evaluador Consultor / Evaluador

Tópicos e Temas

Acadêmicos NA-Government Officials NA-Non-Profit Organizers NA-Private Sector NA-General Public NA-Policymakers/Parliamentarians NA-Evaluation Practitioners NA-Young and Emerging Evaluators Educação

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