El rol de las y los evaluadores jóvenes emergentes como agentes para la innovación en la evaluación. Experiencias y aprendizajes para no dejar a nadie atrás.
NA-Online
Sobre o evento
A más de un año de haberse consolidado la iniciativa P2p+ Español en la región latinoamericana y el éxito obtenido en cada una de las sesiones mensuales de asesoría profesional ENTRE PARES, consideramos importante seguir impulsando a los y las evaluadores/as jóvenes y/o emergentes (EJEs) en el desarrollo de sus capacidades y habilidades para seguir una carrera en evaluación a través de dar respuesta a sus dudas e inquietudes en el campo del M&E.
Hoy en día es fundamental que las y los EJEs conozcan los elementos necesarios para fomentar la innovación en el ejercicio evaluativo, y en este sentido, cómo va evolucionando la evaluación para no dar a nadie atrás.
Bajo esta premisa, en esta sesión virtual se tendrá el acompañamiento de 3 evaluadores/as expertos/as, quienes compartirán sus experiencias, consejos y/o recomendaciones del cómo poder fomentar la innovación desde nuestro rol como EJEs, así como las áreas de oportunidad para hacer de la evaluación una herramienta no solo de aprendizaje, sino de utilidad desde un enfoque innovador y transformador para no dejar a nadie atrás.
Para esta sesión se tendrán 3 tiempos en los que cada uno/a de nuestros/as facilitadores/as dará respuesta a una serie de preguntas relacionadas al tema, las cuales las hicieron llegar de manera directa EJEs que acudieron a alguna sesión mensual de P2p. Entre cada pregunta se abrirá el espacio para la interacción de las y los participantes.
Objetivo:
Implementar una sesión regional virtual, en un espacio horizontal, distendido y de confianza en el que 3 evaluadores/as expertos/as nos compartirán sus experiencias y aprendizajes para conocer cómo las personas EJE podemos innovar la práctica evaluativa bajo el lema de “No dejar a nadie atrás”.
Hoy en día es fundamental que las y los EJEs conozcan los elementos necesarios para fomentar la innovación en el ejercicio evaluativo, y en este sentido, cómo va evolucionando la evaluación para no dar a nadie atrás.
Bajo esta premisa, en esta sesión virtual se tendrá el acompañamiento de 3 evaluadores/as expertos/as, quienes compartirán sus experiencias, consejos y/o recomendaciones del cómo poder fomentar la innovación desde nuestro rol como EJEs, así como las áreas de oportunidad para hacer de la evaluación una herramienta no solo de aprendizaje, sino de utilidad desde un enfoque innovador y transformador para no dejar a nadie atrás.
Para esta sesión se tendrán 3 tiempos en los que cada uno/a de nuestros/as facilitadores/as dará respuesta a una serie de preguntas relacionadas al tema, las cuales las hicieron llegar de manera directa EJEs que acudieron a alguna sesión mensual de P2p. Entre cada pregunta se abrirá el espacio para la interacción de las y los participantes.
Objetivo:
Implementar una sesión regional virtual, en un espacio horizontal, distendido y de confianza en el que 3 evaluadores/as expertos/as nos compartirán sus experiencias y aprendizajes para conocer cómo las personas EJE podemos innovar la práctica evaluativa bajo el lema de “No dejar a nadie atrás”.
Orador/a
Nome | Título | Biography |
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Fabiola Amariles Erazo | Directora Ejecutiva | Economista, evaluadora, experta en género y en el campo del desarrollo, enfocada en evaluaciones participativas transformadoras. Especialista en el desarrollo de capacidades, desempeña roles de liderazgo en redes y asociaciones como EvalGender+ y RedWIM. Integrante de la Junta Directiva de IDEAS. |
Marcia Itzel Checa Gutiérrez | Coordinadora | Evaluadora enfocada en la perspectiva de derechos humanos y género. Internacionalista y Mtra. en Cooperación Internacional para el Desarrollo. Presidenta de ACEVAL. Co-coordina el grupo Eval Derechos Humanos dentro de ReLAC. Actualmente coordina el Observatorio Designaciones Públicas. |
Pablo Vidueira Mera | Director de Evaluación | Consultor, investigador, facilitador y docente en evaluación y cambio sistémico. Coordina proyectos de investigación relacionados con la sostenibilidad de sistemas alimentarios en la Universidad Politécnica de Madrid. |
Natalia Reyes Tejada | Asistente de investigación | Candidata a PhD en Gobernanza del Agua en el Instituto de Educación del Agua - IHE Delft, en los países Países Bajos. Trabajó anteriormente en una variedad de proyectos técnicos sobre seguridad alimentaria y del agua; agricultura periurbana y género; y gobernanza del agua. |