EvalFuturo: Reflexiones hacia el Por-Venir desde la Evaluación

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Sobre o evento

EvalFuturo es una iniciativa motivada por los desafíos hacia el 2030 y el rol de la evaluación; asimismo, la crisis del COVID-19 que venimos enfrentando conlleva sin duda alguna la necesidad de reflexionar sobre la evaluación del futuro y la evaluación para el futuro. Para dicho fin, ha acudido a dos especialistas de renombre internacional, que nos convocan con dos miradas hacia el futuro desde distintas perspectivas. Realizaremos así dos aproximaciones al futuro de la evaluación, por un lado, Michael Bamberger hablará sobre la Evaluación en la era de la Big Data, analizando las oportunidades y los desafíos existentes. Por el otro, conversaremos con Andrea Peroni sobre el tema de la Incidencia de la Evaluación, aludiendo no sólo al desafío de fortalecer el uso de la evaluación, sino también y quizás ante todo, al rol político de la evaluación como herramienta para la transformación hacia un mundo más justo, equitativo y sostenible.
De ambas exposiciones las y los participantes podrán llevarse elementos teóricos y conceptuales de actualidad, información sobre el estado de situación, así como insumos metodológicos y preguntas de reflexión dirigidas a profundizar la capacidad analítica y propositiva de la comunidad evaluativa frente al futuro.

Sessão

NA-Online
2 de junho, 2020 18:00 PM - 20:00 PM
Big data y data science están jugando un papel cada vez más importante en nuestra vida personal y profesional. Hasta la fecha, la mayoría de los evaluadores han sido relativamente lentos para incorporar las nuevas técnicas de recopilación de datos, como imágenes satelitales, análisis de redes sociales, registros de centros de llamadas telefónicas, datos audiovisuales de teléfonos móviles, datos de búsqueda en Internet y datos de transferencias financieras de cajeros automáticos en sus evaluaciones. Del mismo modo, la mayoría de los evaluadores no utilizan herramientas de ciencia de datos como el aprendizaje automático, la inteligencia artificial y el análisis predictivo en el análisis de sus evaluaciones. El seminario web revisará el potencial emocionante de Big Data y Data Science para fortalecer las evaluaciones y presentará estudios de casos para ilustrar cómo estas técnicas ya se están aplicando en el campo. Sin embargo, el seminario web también revisará los desafíos técnicos, organizativos, económicos, políticos y éticos involucrados en la integración de Big Data en la forma en que se organizan, conducen y utilizan las evaluaciones. Se distribuirá a los participantes una nota que presenta los grandes datos y sus aplicaciones para la evaluación antes del seminario web.

Orador/a

Nome Título Biography
Michael Bamberger Independiente Michael Bamberger recibió su Doctorado en Sociología del London School of Economics. El tiene 15 años de experiencia trabajando con programas de desarrollo social en América Latina, y 25 años con el Banco Mundial en las áreas de desarrollo urbano, evaluación y genero. Con más de 40 años de experiencia en la evaluación de programas de desarollo económico y social en Asia, África, y América Latina, sus áreas de especialización incluyen evaluación del impacto de programas de desarrollo sobre la pobreza, género, exclusión social, micro empresas, y el desarrollo urbano. Sus estudios y publicaciones focalizan en los desafíos de realizar evaluaciones en el “mundo real” donde los evaluadores trabajan con recursos limitados, presiones de tiempo, dificultados de acceso a las fuentes de información y restricciones políticas y organizacionales. En los últimos años el ha enfocado en los desafíos para integrar a los datos masivos y las ciencias de la información con las metodologías de la evaluación de programas y políticas de desarrollo, y la evaluación de programas complejas. Sus últimas publicaciones incluyen: “Dealing with complexity in the evaluation of development programs”, “Integrating big data into the evaluation of development programs”, “RealWorld Evaluation: working under budget, time, data and political constraints”, and Evaluating the sustainable development goals through equity-focused and gender-responsive evaluations.” La Tercera Edicion de “RealWorld Evaluation: Working under Budget, Time, Data and Political Constraints” fue publicado en Agosto 2019.

NA-Online
4 de junho, 2020 18:00 PM - 20:00 PM
Reflexiones sobre el rol político de la evaluación y la incidencia como condición sine qua non para dar sentido a la práctica evaluativa desde la necesidad profunda de transformación de un mundo en crisis, en el que las desigualdades se hacen insostenibles y la sostenibilidad improbable.

Orador/a

Nome Título Biography
Andrea Peroni Doctora en Estudios Americanos Socióloga. Universidad Alberto Hurtado, Chile. Profesora de Historia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina. Magíster en Ciencias Sociales(c), del Instituto Latinoamericano de Estudios Sociales, ILADES, Chile. Doctora en Estudios Americanos, Mención Estudios Sociales y Políticos, Universidad Santiago de Chile, 2014, Chile , especialidad Políticas Sociales,. Se desempeña como académica en el Departamento de Sociología, ejerciendo la docencia desde el año 2000. Se desempeñó como Jefa de Carrera de Sociología, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile en 2007-2008. Y como Directora de la Escuela de Postgrado de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile. (2013-2014). Miembro del Comité Académico del Magister en Psicología Comunitaria (2017-2018). Coordinadora del NÚCLEO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIÓN EVALUATIVA, ORIENTADA A LA DECISIÓN PÚBLICA , Universidad de Chile. Tiene una experiencia de casi 20 años en docencia de pre y postgrado en el ámbito de la Historia, Planificación-Evaluación y Políticas Sociales. Ha dirigido memorias y tesis en carreras de pregrado y postítulos y postgrado. En el ámbito profesional se ha desempeñado en el área de planificación, y evaluación de intervenciones sociales (proyectos, programas y políticas sociales), tanto en el ámbito local y central, como regional en América Latina. Se desempeña como consultara de organismos internacionales (CEPAL; PMA; ILPES; BM; BID). En la actualidad es vicecoordinadora de la Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de Latinoamérica y el Caribe (ReLAC) y miembro fundador de la Red Chilena de Evaluación (EvalChile), y es representante académica ante el Consejo de la Sociedad Civil, del Ministerio de Desarrollo Social.
Gabriela Pérez Yarahuán Profesora Investigadora en el CIDE Doctora en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago, Maestra en Economía por la Universidad de Warwick, Reino Unido y Licenciada en Administración Pública por El Colegio de México. De 2003 a 2015 fue profesora investigadora de tiempo completo en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Ha impartido cursos en universidades en México y Estados Unidos. En su trayectoria profesional, previo a su carrera académica, fungió como Directora General de Análisis Económico en la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y también como Directora General de Evaluación en el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL). Ha desarrollado diversos trabajos de investigación aplicada con financiamiento del CONACYT, la Fundación Hewlett, el Banco Mundial y el UNICEF, BID y Banco Mundial. Tiene diversas publicaciones académicas en políticas públicas, particularmente en evaluación y programas sociales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y actualmente es Profesora Investigadora en el CIDE, y desde 2016 es Directora del Centro para el Aprendizaje en Evaluación y Resultados para América Latina y el Caribe (CLEAR LAC) en el CIDE.

Tópicos e Temas

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