Competências para a prática de avaliações no Brasil
Mesa Redonda
About the Event
A correta identificação e compreensão das competências e habilidades necessárias para se realizar, gerir ou contratar avaliações têm relação direta com a qualidade dessas avaliações. Percebendo a existência desta lacuna no Brasil, a Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação e a EvalYouth Brasil, em parceria com o Grupo de Institutos, Fundações e Empresas, decidiram promover o debate sobre as competências brasileiras para avaliações. Este produto terá grande relevância para um campo cujo interesse por formação e a demanda por serviços são crescentes.
Speakers
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Barbara Lamas | O Projeto Competências para a prática de Avaliações no Brasil | Doutora e mestre em Ciência Política (IESP/UERJ-Iuperj), e graduada em Relações Internacionais (PUC/MG). Ampla experiência em pesquisa qualitativa e quantitativa. Atualmente, é monitora de projeto na Coordenação de Desenvolvimento Profissional da EvalYouth Brasil, entre outras atividades |
| Marcia Paterno Joppert | Experiências anteriores de definição de Competências para Avaliações/Avaliadores | Engenheira Civil/USP; MBA-TSM Business School; MPA–ISCTE; Candidata ao Ph.D. em Avaliação e Métodos de Pesquisa Aplicada na Claremont Graduate University. Consultora há 33 anos. Atual Diretor da Rede Brasileira de M&A. Membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Avaliação. |
| Camila Cirillo | Os desafios de Investidores Sociais Privados na condução de Avaliações | Administradora Pública e mestre em avaliação de políticas públicas. Avaliadora independente, coordena a Agenda de Avaliação do GIFE. Nos últimos 15 anos realizou avaliações para organismos multilaterais, setor público e terceiro setor, com foco em avaliações participativas com uso de métodos mistos. |
| Adriana de Queiroz | Coordenadora do Projeto | Mestre em Economia pela UFF. Atua há mais de 15 anos com gestão executiva e coordenação de projetos associados a políticas públicas e políticas sociais. Tem se especializado em monitoramento e avaliação. É coordenadora do Projeto Competências para a Prática de Avaliações no Brasil pela RBMA |