Fortalecimiento de capacidades en el diseño, implementación y uso de la evaluación en Colombia: análisis del CONPES 4083
Painel | Online
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Organized by:
Departamento Nacional de Planeación, Universidad de los Andes, DEval
About the Event
El propósito de esta mesa es discutir acciones e instrumentos de política orientados al fortalecimiento de capacidades nacionales en la evaluación de políticas públicas. Particularmente, los miembros del panel analizarán el instrumento de política conocido como CONPES 4083 “Fortalecimiento del uso institucionalidad de las evaluaciones para la toma de decisiones en Colombia” (2022). Este instrumento hace parte de las acciones de política desarrolladas por el gobierno de Colombia con el fin de incentivar la cultura de la evaluación en el país a partir del fortalecimiento de la institucionalidad de la evaluación, y de alinear el uso de los resultados de las evaluaciones con la toma de decisiones. Además de revisar esto, los miembros del panel discutirán el alcance e implementación del CONPES con relación al Índice de Capacidades Nacionales en Evaluación (INCE), instrumento propuesto por Deval, con miras a entender los cuellos de botella en el desarrollo de capacidades en evaluación del país e identificar buenas prácticas y lecciones aprendidas de otros sistemas de evaluación en América Latina.
Algunas de las preguntas que buscan contestar este panel son:
1. ¿Cuáles son los principales aspectos del CONPES 4083 que fortalecen la institucionalidad de la evaluación de políticas públicas en Colombia y promueven su alineación con la toma de decisiones?
2. ¿Cómo se ha implementado el CONPES 4083 desde su lanzamiento en 2022 y cuáles han sido los resultados iniciales en términos del fortalecimiento de la cultura de evaluación en el país?
3. ¿Cuál es el papel del Índice de Capacidades Nacionales en Evaluación (INCE) propuesto por Deval y cómo se puede utilizar para identificar los cuellos de botella en el desarrollo de capacidades de evaluación en Colombia?
4. ¿Qué buenas prácticas y lecciones aprendidas se pueden extraer de otros sistemas de evaluación en América Latina y cómo pueden aplicarse en el contexto colombiano para fortalecer aún más las capacidades en evaluación de políticas públicas?
5. ¿Cuáles son los desafíos clave que enfrenta Colombia en el fortalecimiento de sus capacidades de evaluación de políticas públicas y cómo se pueden abordar de manera efectiva a través del CONPES 4083 y otras acciones de política relevantes?
Algunas de las preguntas que buscan contestar este panel son:
1. ¿Cuáles son los principales aspectos del CONPES 4083 que fortalecen la institucionalidad de la evaluación de políticas públicas en Colombia y promueven su alineación con la toma de decisiones?
2. ¿Cómo se ha implementado el CONPES 4083 desde su lanzamiento en 2022 y cuáles han sido los resultados iniciales en términos del fortalecimiento de la cultura de evaluación en el país?
3. ¿Cuál es el papel del Índice de Capacidades Nacionales en Evaluación (INCE) propuesto por Deval y cómo se puede utilizar para identificar los cuellos de botella en el desarrollo de capacidades de evaluación en Colombia?
4. ¿Qué buenas prácticas y lecciones aprendidas se pueden extraer de otros sistemas de evaluación en América Latina y cómo pueden aplicarse en el contexto colombiano para fortalecer aún más las capacidades en evaluación de políticas públicas?
5. ¿Cuáles son los desafíos clave que enfrenta Colombia en el fortalecimiento de sus capacidades de evaluación de políticas públicas y cómo se pueden abordar de manera efectiva a través del CONPES 4083 y otras acciones de política relevantes?
Speakers
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Juan Carlos Sanz | ECD Projects coordinator at DEval | Juan Carlos Sanz is the coordination of ECD Projects at DEval. The main focus of his previous professional career was the coordination of international cooperation projects in several countries of Latin America and Africa. During this period, he worked in close collaboration with the Evaluation Unit of the Spanish Agency for International Cooperation. In DEval's ECD projects, Juan Sanz specializes in participatory approaches, stakeholder networking, and monitoring and support to national evaluation units. |
| Stephanie Majerowicz Nieto | Affiliated lecturer at Universidad de los Andes | PhD in Public Policy from Harvard University, with an undergraduate degree in Political Science and Economics from Stanford University. Her research focuses on improving educational quality in Latin America and strengthening local governments to improve the provision of public goods and services. She has collaborated with the Ministries of Education in Peru and Colombia to design and implement experimental and quasi-experimental evaluations of different government programs. She worked as a researcher at the Center for Global Development (CGD), investigating royalty management, financing of international cooperation, and private investment in Africa. |
| Patricia Moreno | Director of evaluation at the Departamento Nacional de Planeación DNP (Colombia) | Political scientist with a master’s degree in economics from the Universidad de los Andes, with 10 years of experience in monitoring and evaluating national level social policies and programs. Currently, she is the coordinator of evaluations in the Directorate of Monitoring and Evaluation of Public Policy at the National Planning Department (DNP) in Colombia. |
| Santiago Tellez | Affiliated researcher at Universidad Externado de Colombia | Professor and researcher at the school of Finance, Government and International Relations at Universidad Externado de Colombia, affiliated to the Center for Research and Special Projects. He holds a PhD in public policy from The University of Texas at Austin and a Master of Public Policy from Brown University. He is also a lawyer from Universidad Nacional de Colombia. His research interests include impact evaluation, monitoring and evaluation systems, evidence use for decision making. Santiago teaches impact evaluation, data analysis for public policy, public finance, among others. He has worked at the Financial Superintendency of Colombia, as a researcher at Universidad de los Andes and as a consultant for Businessmen for Education Foundation and the Inter-American Development Bank. |
Moderators
| Nome | Título | Biography |
|---|---|---|
| Juan Fernando Bucheli | Affiliated researcher at the Universidad Externado de Colombia | He is an affiliated lecturer on Evaluation and Evidence-Based Policy at the Universidad Externado de Colombia and a research fellow at CIPE. He works as a researcher and consultant in the production and use of synthesised evidence to inform policy in low-and middle-income countries. His main area of research and teaching is adolescence and youth's quality of life with special interest in multidimensional inequality, youth transitions (education and labour), operationalisation of the capability approach, as well as synthesis methods and evidence use. |