Naviguer dans l’incertitude : Méthodologie adaptative de l’évaluation en contexte de conflit

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About the Event

1- Contexte et justification

Dans de nombreuses régions du monde, les contextes de conflit posent des défis particulièrement complexes pour l'évaluation des programmes et des politiques. Les environnements instables, caractérisés par la violence, l'insécurité, la migration forcée et la destruction des infrastructures, rendent souvent difficile la collecte de données fiables et la mise en œuvre d'évaluations traditionnelles. Dans ces circonstances, l'utilisation de méthodologies adaptatives devient cruciale pour s'adapter aux défis changeants et pour générer des informations utiles dans un environnement volatile.

2- Objectifs du panel
Ce panel a pour objectif de fournir aux participants des connaissances et des compétences pratiques pour concevoir et mettre en œuvre des évaluations adaptatives efficaces, capables de générer des informations pertinentes et exploitables malgré l'incertitude et la volatilité des environnements en conflit.
Plus spécifiquement il s’agit de :
• Développer une compréhension approfondie des défis spécifiques rencontrés lors de l'évaluation des programmes et des politiques dans des environnements de conflit, ainsi que des approches novatrices pour y faire face.
• Partager les expériences pratiques, les bonnes pratiques, les défis et les leçons apprises dans l’évaluation d’un projet en contexte de conflit, en vue de renforcer les connaissances collectives et d'identifier des stratégies efficaces pour surmonter les obstacles.
• Explorer les méthodologies et les outils spécifiques utilisés dans l'évaluation des projets en contexte de conflit, y compris la flexibilité méthodologique, l'apprentissage adaptatif et la participation des parties prenantes, afin de permettre une adaptation efficace aux réalités changeantes du terrain.
• Examiner les meilleures pratiques pour communiquer et diffuser les résultats de l'évaluation, en mettant l'accent sur leur utilisation optimale dans la prise de décision et leur intégration dans les politiques et les pratiques opérationnelles.

Speakers

Nome Título Biography
Dr Miché Ouédraogo est un expert en suivi et évaluation de projets, consultant , Président de l'AFREA Chargé de cours à la maîtrise en évaluation de programmes à l’ÉNAP de Québec. Son parcours inclut des contributions en tant qu'assistant de recherche à la Chaire La Capitale en leadership dans le secteur public et au CREXE. Ses expériences professionnelles s'étendent également au Burkina Faso,
Alexis TABO Statisticien consultant , Jeune professionnel CLEAR FA Master en Science du Management et de la Décision option Actuariat. Il a obtenu une licence en planification option gestion des projets à l’ENEAM au Bénin. Avec cinq ans d'expérience, il a exercé au Bénin et au Sénégal. Ses domaines de prédilection sont la collecte et l’analyse de données.
Armando TONFACK Spécialiste Suivi-Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA/MEAL) au Norwegian Refugee Council Armando TONFACK a été Coordinateur Suivi-Évaluation, Redevabilité et Apprentissage (MEAL) chez Solidarités International au Burkina Faso, il a supervisé la mise en œuvre de systèmes de suivi et d'évaluation. Il a travaillé ECHO, UNICEF, CDCS, CIAA, AFD, OFDA/USAID, PAM et STARTFUND, ...

Moderators

Nome Título Biography
Pascal KACOU Spécialiste de la gestion des projets de développement, Chercheur invité à CLEAR FA M. Kacou est un candidat au doctorat à l'École de Développement International et Mondialisation(ÉDIM) de l'Université d'Ottawa. Ses recherches actuelles portent sur la gestion des projets de développement, en particulier les projets de renforcement des capacités. Il s'intéresse également aux réforme institutionnelles dans les pays sous-développés. Kacou a une dizaine d'années d'expérience dans le domaine du développement international; il a notamment travaillé avec le PNUD et la FCM (Fédération Canadienne des Municipalités).

Topics and Themes

Evaluators Evaluation Comissioners Evaluation users Decision makers VOPEs / Evaluation networks Media Acadêmicos Civil Society Students Youth Culturally Responsive Evaluation Fragility, Conflict and Violence Governance Participatory/ Community based/ Collaborative Evaluation Public Policy

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