Observatório de Participação e Avaliação em Contextos de Crises Humanitárias na América Latina
Lançamento do Observatório de Participação e Avaliação em Contextos de Crises Humanitárias na América Latina
About the Event
Lançamento do “Observatório de Participação e Avaliação em contextos de crises humanitárias na América Latina” que tem como objetivo criar e desenvolver um espaço profissional e acadêmico, em rede, para informação, reflexão e formação em avaliação e participação em contextos de crises humanitárias na América Latina. Para tanto, apresenta três aspectos estruturantes: o primeiro se direciona a discutir o setor humanitário como campo de atuação para profissionais avaliadores, no qual considera necessário compreender como se estrutura a prática avaliativa neste campo e agregar novos horizontes teóricos e metodológicos que possam subsidiar a construção de desenhos de avaliação com potencial de serem aplicados em contextos humanitários. O segundo aspecto estruturante da formação considera que a participação constitui um elemento primordial, partindo do compromisso humanitário de fomentar que “Comunidades e pessoas afetadas por crises humanitárias conheçam os seus direitos e prerrogativas, tenham acesso a informações e participem nas decisões que lhes afetam” (CHS Alliance, Group URD e o Projeto Esfera, 2014). O terceiro aspecto estruturante considera a importância de fomentar o intercâmbio de saberes e experiências entre acadêmicos que estudam a temática e profissionais que atuam nos mais diversos contextos humanitários, em especial os que atuam na América Latina. Para tanto, metodologicamente, propõe construir um percurso dialógico qualificado, interinstitucional e em rede, com campo da avaliação em contextos humanitários a partir das seguintes ações integradas, a que se articulam atividades de extensão ao ensino e à pesquisa: desenvolvimento de grupo de estudo; levantamento, compilação, classificação, análise e divulgação de material bibliográfico e documental; criação de espaços de debate e compartilhamento de experiências (palestras, seminários, eventos científicos); e desenvolvimento de curso de formação.
Speakers
名称 | 标题 | Biography |
---|---|---|
Alcides Gussi | Doutor em Educação (UNICAMP) | Antropólogo e doutor em Educação (UNICAMP).Professor do Curso de Gestão de Políticas Públicas da Universidade Federal do Ceará (UFC) e do Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Políticas Públicas (PPGAPP). Vice Coordenador do Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas (MAPP/UFC). |
Márcia Braz | Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde | Mestra em Avaliação pela Fundação Cesgranrio. Especialista em Psicopedagogia Institucional. Graduada em Pedagogia. Coordenadora do Projeto Cultura Avaliativa: Desafios e Perspectivas e do Projeto Debates em Educação da (UFRJ). Técnica em Assuntos Educacionais da UFRJ. |
Regislany Morais | Mestra em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC) | Assistente Social. Mestra em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Trabalhadora humanitária. |
Cristiane Gonzaga Oliveira | Instituto Federal do Ceará (IFCE) campus Baturité | Especialista em Gestão Pública pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Tecnóloga em Gestão Financeira na Faculdade de Tecnologia Lourenço Filho (FTLF). Graduanda em Administração Pública na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). |