Apprentissage accéléré dans les langues locales : Leçons tirées du programme pilote ARED au Sénégal
Webinar | Online
About the Event
La présentation en ligne se concentrera sur l'évaluation rapide, réalisé par IDinsight, du programme d'apprentissage accéléré pour les élèves de l'école primaire au Sénégal mis en œuvre par Associates in Research and Education for Development (ARED).
ARED est une organisation à but non lucratif du Sénégal qui vise à promouvoir une éducation de qualité dans les langues locales afin d'améliorer les compétences des apprenants en matière d'alphabétisation. ARED met en oeuvre un programme d'apprentissage - Ndaw Wune (Succès pour tous)- qui combine une pédagogie structurée, l'approche Teaching at the Right Level et la diffusion de contenus dans les langues locales. Le pilote du programme a été mené dans 30 écoles à Kaolack, Diourbel et Matam, touchant environ 600 élèves pendant 7 semaines à partir d'août 2022.
L’évaluation de processus était concentrée sur trois questions de recherche : (i) La mise en œuvre se déroule-t-elle comme défini dans les TdC ? (ii) Quels éléments de la mise en œuvre doivent être révisés ou adaptés pour s'assurer qu'ils s'alignent mieux sur les TdC ? et (iii) Quels sont les domaines clés pour l'amélioration ou l'adaptation du programme qui assureraient une mise à l'échelle réussie et des résultats optimisés dans le contexte sénégalais ? Notre présentation partagera les résultats et les recommandations de l'évaluation de processus et les principaux enseignements de notre engagement avec l'ARED notamment l'adaptation des méthodes au contexte du programme.
ARED est une organisation à but non lucratif du Sénégal qui vise à promouvoir une éducation de qualité dans les langues locales afin d'améliorer les compétences des apprenants en matière d'alphabétisation. ARED met en oeuvre un programme d'apprentissage - Ndaw Wune (Succès pour tous)- qui combine une pédagogie structurée, l'approche Teaching at the Right Level et la diffusion de contenus dans les langues locales. Le pilote du programme a été mené dans 30 écoles à Kaolack, Diourbel et Matam, touchant environ 600 élèves pendant 7 semaines à partir d'août 2022.
L’évaluation de processus était concentrée sur trois questions de recherche : (i) La mise en œuvre se déroule-t-elle comme défini dans les TdC ? (ii) Quels éléments de la mise en œuvre doivent être révisés ou adaptés pour s'assurer qu'ils s'alignent mieux sur les TdC ? et (iii) Quels sont les domaines clés pour l'amélioration ou l'adaptation du programme qui assureraient une mise à l'échelle réussie et des résultats optimisés dans le contexte sénégalais ? Notre présentation partagera les résultats et les recommandations de l'évaluation de processus et les principaux enseignements de notre engagement avec l'ARED notamment l'adaptation des méthodes au contexte du programme.
Speakers
| 名称 | 标题 | Biography |
|---|---|---|
| Modou MBAYE | Chargé de Suivi et Evaluation ARED | Modou est chargé de Suivi et Evaluation chez ARED depuis 7 ans. |
| Mamadou Amadou Ly | Directeur Général chez ARED | Mamadou Amadou Ly est un professionnel chevronné qui possède des années d'expérience dans le domaine de l'éducation. Tout au long de sa carrière, Mamadou a travaillé avec diverses organisations, notamment l'USAID, RTI international et Dubai Care. En plus de ses réalisations professionnelles, Mamadou est également très engagé dans le soutien à sa communauté. Il est impliqué dans un certain nombre d'organisations bénévoles qui se concentrent sur l'éducation et la réduction de la pauvreté, et il croit qu'il est important d'utiliser ses compétences et son expertise pour avoir un impact positif dans le monde. Dans l'ensemble, Mamadou Amadou Ly est un professionnel dévoué et accompli qui a apporté des contributions significatives au domaine de l'éducation. Il est passionné par son travail et s'engage à atteindre l'excellence dans tout ce qu'il fait. |
Moderators
| 名称 | 标题 | Biography |
|---|---|---|
| Fatim Haby Mariko | Manager, IDinsight | Fatim a de l'expérience dans la conception de différentes méthodes d'évaluation quantitatives et qualitatives. Actuellement, chez IDinsight, elle dirige le travail de suivi et la conception de l'évaluation du programme Ndaw Wune de l'ARED. Fatim a également acquis de l'expérience dans la mise en place de systèmes de suivi et d'évaluation pour une série d'ONG et de fondations, y compris la théorie du changement, les lignes directrices de suivi et d'évaluation, la sélection des indicateurs, la collecte des données et les processus de qualité des données. Elle a également mené des enquêtes COVID au Mali pour comprendre l'impact sur le secteur privé. Avant de rejoindre IDinsight, Fatim a travaillé en tant que Data Scientist chez Decathlon France et Orange Mali en dirigeant leur département de géomarketing haut débit. Elle a participé à la création d'un nouvel outil de collecte de données chez Palladium en tant que Research and Data Manager. Elle a travaillé comme consultante à temps partiel pour la Banque mondiale, le HCR et VIAMO Mali. Fatim est titulaire d'une licence en économie et d'un master en statistiques pour l'évaluation et la prospective à l'Université de Reims Champagne Ardennes en France, avec une année de partenariat scolaire avec l'Université de Montréal pour un master en mathématiques et finances. |